适 应
适应:①生物界的普遍现象。指生物与环境、生物的结构与功能等相适合的现象。是在亿万年进化过程中产生的。②生理学与心理学上指感觉适应。即感受器在刺激持续作用下产生的感受性变化的现象。如从亮处进入暗室,开始时看不见东西,过一段时间才逐渐看清,这叫暗适应;反之,则叫光适应或明适应。在嗅觉、听觉、肤觉、味觉等方面也有适应现象,在痛觉方面则不明显。③皮亚杰提出的心理学名词。有机体不断运动变化与环境取得平衡的过程。包括同化与顺应两个方面。同化指把客体(外界事物)纳入主体已有的行为图式中;顺应指主体改变已有的行为图式或形成新的行为图式以适应客观世界变化。两者相反相成,适应状态就是这两种作用之间取得相对平衡的结果。儿童的智力发展依赖于同化和顺应从最初不稳定的平衡过渡到逐渐稳定的平衡。
已阅 9535 次 |
喜欢 5834 次 ❤
-
师资
师资:1.《老子》"善人者,不善人之师也;不善人者,善人之资也。"后因以"师资"指教师。 2.今指能当教师的人材。 3.犹师生;师徒。 4.谓从师;效法。 5.培育;教导。 -
分移
分移:1.调度部署。 2.犹分离。 -
飞謡
飞謡:1.流传的儿谣。 -
廑注
廑注:1.犹廑念。旧时书信中常用之。 -
烘腾
烘腾:1.喧腾。 -
行履
行履:1.犹往来,交往。 2.行走。 -
英姿勃发
英姿勃发:1.英勇威武,神采四溢。 -
倒板
倒板:1.戏曲板式,也写作"导板"。多用以表达愤怒﹑激昂﹑悲痛的感情。 -
泥中隐刺
泥中隐刺:1.比喻说话中带着讥讽。 -
禀料
禀料:1.谷仓的谷物。 -
藤牌
藤牌:1.藤制的盾牌。古代作战时用以遮挡敌方兵刃矢石等的护身武器。圆形,中心突向外,内有上下两藤环,可容手臂挽入,并有横木,便于执持。 -
虑远
虑远:1.考虑到将来。 -
祝鸡公
祝鸡公:1.即祝鸡翁。
人物图谱
人物链接














