富人之子
齐有富人，家累千金。
其二子甚愚，其父又不教之。
一日，艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务，他日曷能克其家?” 父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，岂有不通世务者耶?” 艾子曰：“不须试之他，但问君之子，所食者米，从何来？
若知之，吾当妄言之罪。
” 父遂呼其子问之。
其子嘻然笑曰：“吾岂不知此也？
每以布囊取来。
” 其父愀然改容曰：“子之愚甚也!彼米不是田中来?” 艾子曰：“非其父不生其子。
”
其二子甚愚，其父又不教之。
一日，艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务，他日曷能克其家?” 父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，岂有不通世务者耶?” 艾子曰：“不须试之他，但问君之子，所食者米，从何来？
若知之，吾当妄言之罪。
” 父遂呼其子问之。
其子嘻然笑曰：“吾岂不知此也？
每以布囊取来。
” 其父愀然改容曰：“子之愚甚也!彼米不是田中来?” 艾子曰：“非其父不生其子。
”
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释 义
译文 齐国有个富人，家里有很多钱，但是他的两个儿子很笨，儿子的父亲又不教他。一天，艾子对富人说：“您的儿子虽然很好，但（您的儿子）不通事务，他日后怎么能够持家呢？”富人大怒道：“我的儿子，聪明并且具有各种本领，怎么会不了解世间的各种事务呢？”艾子说：“不如试一试他,只要问你的儿子，米是从哪里来的，如果知道，我承担造谣的罪名。”父亲就叫他的儿子来问他，儿子笑嘻嘻地说：“我怎么会不知道呢？米是从布袋里取来的。”富人神情变得严肃，改变面容说：“儿子（你）太笨了，难道不知道米是从田中来的吗？”艾子说：“不是他的父亲不生他的儿子（有这样的父亲，儿子怎么会不笨呢）。” 注释 累：积攒、拥有 克：胜任。 敏：灵敏，聪明。 多能：多种本领。 妄言：乱说，造谣。 愀然改容：神色变得严肃。改容，改变面色。 恃：依靠，指具有。 当：担当，承担。 曷﹕何，怎能。 愀然改容：神色变得严肃。改容，改变面色。 甚：十分，很。 以：从。
延 展
寓意 讽刺了只“知其然而不知其所以然”的教育方法，更说明了有其父必有其子的道理，孩子不可以娇生惯养，否则对他很不利，因此教育方法也很重要。
作 者
苏轼
苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州 眉山（今属四川）人。苏洵子。嘉佑进士。神宗时曾任祠部员外郎，因 反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作 诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。南宋 时追谥文忠。与父洵弟辙，合称“三苏”。在政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一 。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放一派，对后代很 有影响。《念奴娇・赤壁怀古》、《水调歌头・丙辰中秋》传诵甚广。 擅长行书、楷书，取法李邕、徐浩、颜真卿、杨凝式，而能自创新意。 用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣。与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”。能画竹，学文同，也喜作枯木怪石。论画主张“神似”，认为“论 画以形似，见与儿童邻”；高度评价“诗中有画，画中有诗”的艺术 造诣。诗文有《东坡七集》等。存世书迹有《答谢民师论文帖》、《 祭黄几道文》、《前赤壁赋》、《黄州寒食诗帖》等。画迹有《枯木怪石图》、《竹石图》等。(1037―1101)字子瞻，号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。苏洵长子。嘉二年(1057)进士。累除中书舍人、翰林学士、端明殿学士、礼部尚书。曾通判杭州，知密州、徐州、湖州、颍州等。元丰三年(1080)以谤新法贬谪黄州。绍圣初，又贬惠州、儋州。徽宗立，赦还。卒于常州。追谥文忠。博学多才，善文，工诗词，书画俱佳。于词“豪放，不喜剪裁以就声律”，题材丰富，意境开阔，突破晚唐五代和宋初以来“词为艳科”的传统樊篱，以诗为词，开创豪放清旷一派，对后世产生巨大影响。代表作有《念奴娇・赤壁怀古》、《江神子・猎主要作品有:定风波（莫听穿林打叶声）昭君怨（谁作桓伊三弄）洞仙歌（冰肌玉骨）浣溪沙（游蕲水清泉寺）西江月（顷在黄州）八声甘州・寄参寥子浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）水龙吟（似花还似非花）行香子・过七里滩永遇乐（彭城夜宿燕子楼）西江月・重九（点点楼头细雨）满江红（江汉西来）满江红・怀子由作（清颍东流）江城子（十年生死两茫茫）念奴娇・赤壁怀古②临江仙（夜饮东坡醒复醉）水调歌头（明月几时有）蝶恋花（花褪残红青杏小）鹧鸪天（林断山明竹隐墙）望江南（春未老）卜算子（缺月挂疏桐）贺新郎（乳燕飞华屋）阮郎归（绿槐高柳咽新蝉）
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